高考作文素材用得好，这篇浙江作文就是活教材

2018年浙江高考满分作文《浙江精神与“浙”里人》火了。这篇作文凭什么拿满分？看看人家怎么用素材，你就明白了。

第一个亮点：把老素材写出新角度

“浙江精神”这个主题，很多人会想到马云、鲁冠球这些大企业家。但这篇作文开头写的是：“小时候，爷爷摇着乌篷船带我去绍兴老街。船桨划破水面，桨声欸乃中，我听到了千年前的桨声。”然后引用了“鉴湖女侠”秋瑾、鲁迅笔下“过客”的精神。秋瑾和鲁迅是常见素材，但作者从“桨声”切入，把秋瑾的“身不得男儿列，心却比男儿烈”和浙江水乡的柔美结合，瞬间有了画面感。

第二个亮点：细节比口号更动人

很多同学写作文喜欢堆砌“艰苦奋斗”“开拓创新”这类词。这篇作文写改革开放初期温州商人，用的细节是“一个温州人揣着200块钱，坐三天三夜火车去新疆卖纽扣。到了地方才发现语言不通，就在纸上画纽扣，比划着谈生意。”一个“画纽扣”的动作，比写一百句“敢为人先”都管用。

第三个亮点：用逻辑串素材，不是简单罗列

作者把素材分了三个层次：古越文化的“卧薪尝胆”、近代的“敢为天下先”、当代的“干在实处、走在前列”。每一层之间都有过渡句，比如“如果说古越先民的精神是火种，那么近代浙江人的精神就是燎原之火”。这样素材之间就有了递进关系，而不是ABCD堆在一起。

第四个亮点：结尾不喊口号，回归个人

最后一段写的是：“作为00后浙江考生，我在这片土地上长大。我的老师告诉我，鲁迅先生弃医从文是因为‘学医救不了中国人’。而我选择学工科，是因为我想造出属于中国的芯片。”把自己的人生选择和大时代联系起来，既有格局又不空洞。

一句话总结：这篇作文告诉绿巨人视频免费网，素材不在多，在于你会不会“讲故事”。一个秋瑾，你可以写她“秋风秋雨愁煞人”的悲壮，也可以写她作为女性在男权社会里的突围。把素材嚼碎了、揉进自己的情感里，你的作文也能成为“活教材”。